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　　宿迁职业技术学院创建于2000年，是经江苏省人民政府批准□□□、教育部备案的一所全日制民办普通高等院校，实施专科层次高等职业教育。学院隶属北京八维信息集团，以信息技术行业为主要办学特色。

　　学院坐落在西楚霸王项羽之乡□□、中国优秀旅游城市□□、国家园林城市□□□、中国金融生态城市□□□□、联合国环保节能新型示范城市□□□、全国文明城市□□□、全国百强地级市□□□、国家卫生城市宿迁市湖滨新区高教园区，紧邻风景秀丽的骆马湖旅游区和三台山国家级森林公园，依山傍水，环境优雅。学院以“创新教育，引领未来”为使命，通过铸身□□、铸心□□□、铸魂的过程，探索职业教育发展之路。学院坚持“以市场需求为导向”□□□□、“以岗位要求为标准”□□□□、“以高薪✅就业为目标”完善各专业课程体系□□□□、制定人才培养计划□□、创新教学模式□□□□、挖掘学生潜力装修设计网页版□□□、提高教学效率。

　　学院设立了以信息工程类□□□□、信息设计类为主的两大特色专业群，语言类□□、营销类为辅的两个专业大类，是一所以互联网技术为主导，具有鲜明特色专业群的高等职业技术院校，为青年学子求学□□、就业提供保障，为经济□□□、社会发展培养急需的高技能应用型人才。我院所有IT行业各专业学生在宿迁校区学习两年左右，在北京或上海学习一年左右。

　　培养目标：本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德□□□、智□□、体□□□、美等全面发展□□□、具有专业化科学基础知识和专业知识，具有网页□□□、网站设计□□□、网络游戏□□、电子商务等软件系统的开发□□□□、数据库管理□□□□、网络安全服务等方面技能，能在网络通达的信息化时代，从事计算机专业方面工作的技术技能型专门人才或复合技能型专门人才。

　　专业核心课程：计算机应用基础□□、网页设计与HTML基础□□□□、C语言□□□□、数据结构□□□□、计算机组成原理□□、计算机硬件技术基础□□□□、计算机网络基础□□、软件设计□□□、Photoshop□□□□、C#程序设计□□□□、数据✅库原理□□□、程序设计□□□、Windows Form程序开发□□□、Java程序设计□□□、网络安全□□□□、局域网组件与维护□□□、软件测试等。

　　可获取的资格证书：高等学校计算机等级证书□□□□、普通高校英语应用能力等级证书□□□、普通话水平等级证书□□□□、江苏省计算机专业等级证书等。

　　就业岗位群：本专业毕业生可在软件项目开发（游戏□□、软件后台□□□、网站后台㊣）□□□、网页□□□□、网站□□□、软件项目页㊣面等方面从事数据库管理□□□、网络开发□□□□、互联网程序开发等方面的工作。

　　培养目标：本专业主要面向企事业单位的网络管理部门和计算机网络开发部门培养从事计算机局域网规划设计□□□、施工管理□□□、网络设备安装□□□、调试与维护□□□□、网站规划建设与管理维护，掌握网络及信息安全相关知识，懂得安全策略与架构设计，熟练操作服务器及网络安全配置等高技能的应用性人才。

　　专业核心课程：计算机应用基础□□□□、网页设计基础□□□□、C语言程序设计□□□□、数据结构□□□、计算机操作系统原理□□□□、网络工程与综合布线□□□、中小型网络组建技术□□、网络服务器配置与管理□□□、网络故障诊断□□□□、网络交换与路由技术□□□□、网络虚拟化□□□、防火墙及VPN技术□□□□、数据中心规划与实施□□□、服务系统架构□□□、数据库与脚本技术□□□□、路由交✅换技术等。

　　可获取的资格证书：计算机二级□□、网络工程师□□□、高等学校计算机等级证书□□□、普通高校英语应用能力等级证书□□、云计算软件工程师□□、网络管理员□□□□、网路安全工程师等。

　　就业岗位群：本专业可从事网页制作，平面设计□□、硬件工程师□□□□、系统构架工程师□□、系统运维工程师□□、信息系统采集工程师□□、网管□□、网站建设□□、网络设备调试□□□、网络构架工程师□□□□、网络集成工程师□□、网络安全工程师□□、网络安全分析师等。

　　培养目标：软件技术专业培养学生具有良好的职业道德□□□、扎实的专业基础□□、较强的实践能力□□□、技术创新能力和市场开拓能力，熟悉主流编程技术方法，掌握软件工程方法□□□、工具和技术，能够从事软件分析□□□□、计算机软件编程□□、测试与维护等技术工作，具备一定的项目组织□□□、管理能力和团队协作精神的高素质□□□、技术技能型软件开发人才。

　　专业核心课程：计算机基础□□、C语言程序基础□□、C#程序设计□□、JAVA程序设计□□、网页设计□□□、网络编程PHP□□□、软件测试技术等。

　　就业岗位群：本专业毕㊣业生可在各类公司从事产品规划□□、产品策略，指导产品设计和开发□□□□、各类产品需求分析□□□□、设计□□、开发和测试□□、产品技术支持□□□、产品系统性能优化，协助相关数据库的设计与开发以及相关培训□□、系统㊣分析师□□□、测试工程师，系统架构□□□□、系统现场实施，协助现场配置管理和文档体系管理□□□、各类专业的业务咨询与技术咨询□□□、售后服务支持□□□□、项目统计信息维护，协助项目组生产高质量的软件产品相关工作□□□、各类软件售前工程师，软件销售□□□、软件架构师□□□、项目经理以及软件工程师□□、程序员等。

　　培养目标：本专业紧密结合各类企业对移动应用开发专业人才的需求，培养面向中国特色社会主义建设，适应移动互联网应用开发领域的第一线需要，具有良好的职业道德，掌握计算机软件技术基本理论与知识，具备业界主流的移动互联网应用设计与开发技能，具有软件项目工程实践能力，能够独立开发中小规模移动应用程序的高素质□□、技术技能型人才。

　　专业核心课程：计算机基础□□□□、C语言程序设计□□□、JAVA程序设计基础□□□□、Web应用开发技术□□、C#程序设计基础□□、安卓高级开发□□、安卓游戏开发等。

　　可获取的资格证书：计算机二级□□、移动开发工程师（初级）□□、移动开发工程师（中级）□□、网页制作员等。

　　就业岗位群：本专业毕业生可从事安卓手机客户端开发工程师□□、安卓研发工程师（移动安全）□□、流媒体开发工程师□□□□、IOS工程师□□、JAVA手机客户端开发工程师□□、测试工程师□□□、移动应用安全开发安全（高级）工程师□□□□、系统开发员等工作。

　　培养目标：本专业面向云计算行业，培养热爱祖国，德□□、智□□□□、体全面发展，身心健康，具有良好公民素质和职业素养，掌握云计算技术基础知识□□□、基本技能，可熟练进行云计算规划与设计□□、运营㊣与维护□□□□、开发和应用，具有良好的职业道德，较强㊣的专业能力□□、方法能力和社会能力，能适应社会的综合技能人才。

　　专业核心㊣课程：云计算导论□□□□、计算机网络基础□□□□、网络互联技术□□□□、云计算技术□□□、HADOOP系统简介□□、虚拟化技术等。

　　就业岗位群：本专业毕业生可在系统工程师类□□□□、云架构师□□□□、云计算软件工程师□□□、云系统工程师□□□、开发工程师类□□□、云计算工程师□□、云服务开发者□□、云网络工程师□□□□、云系统管理员□□□□、云计算顾问□□□□、云产品经理等工作方向岗位工作。

　　培养目标：本专业致力于将学生培养成为具备商务平台开发和运营推广能力的高素质技术技能型人才，商务平台包括：淘宝□□、天猫□□□、京东□□□、阿里巴巴等店铺，PC端和移动端企业网站□□□□、商务网站（B2B□□、B2C等），微信商城系统□□□、APP商城系统□□□□、O2O商城系统等。从各类商务平台的搭建到商务平台的运营推广，从典型项目的模拟到企业真实项目的实战，从高级工程师到成功的创业者。

　　专业核心课程：电子商务概论□□□、网店初级运营□□□、网店高级运营□□、网络营销□□□、新媒体运营□□□、商务平台运营□□□□、电商创业实战□□□□、平面图像处理（Photoshop）□□□□、平面图形设计（Illustrator）□□□、美工基础□□□□、电商美工✅设计□□、网页布局设计（HTML5+CSS3）□□、PC端页面开发□□、移动端页面开发□□、PHP商务网站开发（PHP+MySQL）□□□□、PHP二次开发技术等。

　　就业岗位群：①运营□□□、营销类岗位：从事网店运营（淘宝□□□□、京东□□□、微店□□□、阿里巴巴等）□□□、网站运营□□□□、电商运营□□□、新媒体运营□□□□、APP运营等工作；从事营销主管□□、营销策划□□□□、文案策划□□□、SEO□□□、SEM㊣营销□□、微信营㊣销等工作。②网站开发类岗位：从事网页制作□□□、Web前端页面开发，主要应用HTML5+CSS3□□、JavaScript□□□□、JQuery等技术；从事PHP程序开发□□□、网站开发□□□□、微信开发等工作。③美工设计类岗位：从事电商美工□□、网页美工□□、平面设计□□、UI界面设计等工作。

　　培养目标：本专业培养目标是将学生培养成具有云计算与大数据技术应用理论基础知识，具有较高综合素质与良好职业素养，能从事大数据开发□□□、云计算运维与大数据技术应用相关基础工作的发展型□□□、复合型和创新型的技术技能人才。

　　专业核心课程：云计算基础□□、Java编程□□□□、网页设计□□□、SAS□□□、SPSS□□□、大数据导论□□、大数据预处理□□□□、Hadoop框架□□□、数据建模□□、数据挖掘基础等。

　　就业岗位群：商业网站□□□、Internet服务商□□、网络公司□□□、计算机网络市场等相关工作领域，从事物联网络系统集成□□□、网络工程项目的维护□□、管理□□□□、服务第一线需要的高端技能型专门人才。

　　培养目标：本专业面向高速发展的物联网工程技术和物联网产业，培养掌握物联网工程技术专业知识和技能，具备物联网工程规划设计与施工□□□□、物联网设备安装与调测□□、物联网项目维护与管理等能力，适应物联网产业快速发展的高素质技能型人才。

　　专业核心课程：物联网概论□□□、RFID技术原理与应用□□□□、无线传感器网络技术与应用□□□、嵌入式系统原理与应用□□□、短距离无线通信技术□□□□、二维码技术与应用□□□、物联网工程项目管理□□、物联网工程综合布线□□、物联网技术综合应用□□、智能终端设备维护□□□、移动通信技术与系统□□、数据库基础与应用□□□□、C语言程序设计□□、JAVA语言程序设计□□、基于Android智能应用设备开发等。

　　就业岗位群：移动通信设备运营商□□、虚拟运营商□□□□、物联网工程建设与维护公司□□□□、物联网项目开发与服务公司等单位，从事物联网项目规划设计□□□、施工调测□□□、设备安装□□□□、网络运维□□□、业务开发等岗位工作。

　　培养目标：本专业培养掌握智能电子产品的软硬件设计□□、调试□□□、维护技能；具有计算机应用□□、计算机系统维护能力；以住宅为平台，利用综合布线技术□□□、网络通信技术□□、安全防范技术□□□、自动控制技术□□、音视频技术将家居生活有关的设施集成，构建高效的住宅设施与家庭日程事务的管理系统，提升家居安全性□□□□、便利性□□□□、舒适性□□、艺术性，并实现环保节能的居住环境，适应生产□□□□、经营□□□、管理和服务第一线的㊣高技能应用型人才。

　　专业核心课程：模电基础□□、数字电路□□□、EDA技术□□、C语言□□□□、数据结构□□□□、数据库/VB□□□、软件程序员□□、单片机原理□□□□、单片机应用□□□、电子C㊣AD□□□□、应用程序设计□□□、智能电子产品设计□□□□、电子设备装调工培训及各项电控系统：智能照明系统□□□、电器控制系统□□□□、对讲系统□□□、防盗报警系统□□□、智能家居软件等。

　　就业岗位群：本专业学生毕业后可在建筑设计院及建筑工程公司□□、房地产公司□□□、设计公司□□、自动化等部门工作；也可从事计算机系统维护□□□、计算机相关产品的销售□□□、技术服务等。

　　培养目标：本专业培养游戏策划设计□□□□、原画□□□□、网游次世代高精模型□□□、游戏动画□□□□、游戏特效㊣等领域的专业人才。

　　专业核心课程：Photoshop软件操作□□□、3DMAX软件基础□□□、3DMAX高级模✅型□□□、3DMAX材质与贴图□□□、AO贴图□□、3DMA㊣X高级动画□□、Vray渲染□□、After Effects影视后期合成□□、Premiere视频编辑□□、游戏材质基础□□□、游戏道具制作□□□□、游戏场景制作技巧□□□□、场景材质制作□□□、ZB雕刻制作等课程。

　　就业岗位群：可从事游戏原画设计□□□□、场景原画设计师□□□、场景概念设计师；游戏角色原画□□□、角色概念设计师；界面（UI）设计师□□□□、像素美术师□□□□、2D特效美术师□□、手办模型原画设计师；次世代游戏建模师□□□、3D场景建模师□□、3D角色建模师□□、网游绑定师□□□、网游动画师□□、次世代游戏动画师□□□、次世代游戏绑定师□□□、网页□□□□、手机动画师□□□、绑定师；2D/3D游戏特效师□□□、游戏特效美术师等。

　　培养目标：本专业培养学生广告设计□□、室内装饰设计基本知识，掌握广告设计□□□□、室内装饰设计等专业技能，具备能独立进行广告设计□□□□、广告策划□□、室内装饰设计的能力，具备适应现代广告设计行业及室内装饰设计行业发展需要的高端技术技能型人才。

　　专业核心课程：素描□□、色彩□□□□、Photoshop平面设计□□、包装设计□□、室内设计□□□、摄影与摄像□□□□、数字图形设计□□□□、效果图表现实训□□□、商业项目教学□□□□、平面矢量图像设计与制作□□、环境艺术设计AutoCAD□□□□、排版设计InDesign□□□□、网页设计与网站开发□□、平面设计制作□□、三维动画制作3DS MAX□□、图像摄影□□□□、计算机绘画与图像处理□□□□、镜头语言与影像基础□□、视觉传达设计□□、视听语言□□□□、数字摄影摄像技术□□□□、数字剪辑技术□□□□、影视特效（AE）□□□□、三维特效□□□□、视频包装设计等。

　　可获取的资格证书：软件工㊣程师□□□、Adobe认证□□、网页设计师□□□□、flash工程师□□、平面设计师□□、三维动画设计师□□、视频编辑员等。

　　就业岗位群：本专业的毕业生主要面向广告设计公司□□□、公关公司□□□□、室内装饰设计公司□□□、展示展览设计公司□□□□、婚纱影楼□□□□、建筑设计公司□□□□、动漫游戏公司□□、数字科技公司以及企事业单位从事平面广告设计□□□、室内装饰设计□□、展示展览设计□□□、广告策划□□□□、影视后期制作□□、美工□□□□、行政□□、技术服务等工作；还可自主创业开办广告公司□□、室内装饰设计公司等。

　　培养目标：本专业培养德□□、智□□□□、体全面发展，牢固掌握本专业技术领域所需要的基础知识□□□□、基本技能和技术，适应现代化建筑装饰行业发展所需要的高级应用型专门人才，培养有理论□□□、精设计□□、懂施工□□□□、会操作□□□□、能管理的一线高级应用性人才。

　　专业核心课程：建筑装饰制图□□、建筑构造□□□□、建筑画技法□□□、人体工程学□□、建筑装饰材料□□、室内环境与设备□□□□、效果图制作□□□、建筑装饰设计原理□□□□、建筑装饰构造与施工□□□、建筑装饰预算与招投标等。

　　可获取的资格证书：建筑装饰行业从业资格设计□□□□、监理□□□、项目经理证书，教育部□□□、劳动部相关的证书等；装饰行业从业资格证书□□、CAD□□、3DSMAX□□、Photoshop等证书。

　　就业岗位群：本专业毕业生主要从事与建筑装饰工程相关的装饰设计□□□、施工现场组织与管理□□、施工质量监控□□、施工安全管理□□、技术资料整理□□、工程项目投标□□□、工程概预算□□、工程监理等实际岗位工作。其就业岗位主要有以下几类：装饰设计师（室内设计师）□□□□、建筑设计师□□□□、建筑装饰企业的工程监理□□□、项目管理以及经营管理等岗位。

　　培养目标：本专业培养热爱祖国，适应社会主义现代化建设需要，德□□□□、智□□□□、体全面发展，具有一定艺术基础与建筑装饰基础，并熟练运用计算机进行装饰设计，能够从事室内外装修设计及建筑环境设计□□、装饰工程施工□□□□、编制装饰工程预算等工作的实用性高级技术人才和管理人才。

　　专业核心课程：CAD绘图□□□、手绘效果图制作□□□□、装饰材料□□、3DMAX效果图□□□、装饰施工□□□□、住宅空间设计□□□□、商业环境设计□□、装饰材料□□、装饰施工等。

　　可获取的资格证书：施工员资格证书□□、安全员资格证书□□、资料员资格证书□□□、材料员资格证书□□、CAD室内设计师□□、计算机等级证书□□□□、英语B级证书。

　　就业岗位群：本专业的毕业生主要面向各装饰公司□□、设计院□□□□、设计事务所□□□□、建筑公司□□□、房地产公司□□□、家具企业□□□□、灯光设计公司□□□、艺术品公司□□、室内陈设设计公司等。其业务范围是：从事室内设计□□□□、家具设计□□□、室内陈设设计□□、展示设计□□□□、灯光设计等工程设计与施工管理以及效果图表现□□□□、房地产开发与销售等方面的工作。

　　培养目标：本专业主要培养学生具备本专业综合职业能力，能在城市建设□□、房地产开发□□□□、建筑工程□□□□、轻工业□□、文化教育等企事业单位从事装饰设计□□□、环境艺术设计□□□、景观设计□□□□、装饰施工及管理，具有创新精神和实践能力的高素质技能型专业人才。

　　专业核心课程：室内设计制图□□、建筑设计基础□□□、室内效果图表现技法□□□□、室内装饰材料□□□□、计算机辅助设计□□□、3DMAX及图像处理□□、室内装饰设计□□□、室内装饰施工技术□□□□、室内装饰概预算□□、装饰工程项目管理等。

　　就业岗位群：可从事建筑设计领域各企事业单位的设计员□□□、技术员□□□□、项目经理及工长□□□□、计算机辅助设计操作员□□□□、制图员□□□□、预算员等。

　　培养✅目标：本专业培养掌握扎实的英语基本功□□、外贸业务知识和跨境电商知识；具备熟练的进出口业务处理能力以及计算机网络应用□□□、现代办公设备的实践操作能力；并且善于跨文化交流和沟通，具备高职业素养的优秀外贸人才。

　　专业核心课程：基础英语□□□、实用英语语法□□□□、英语读写□□、英语听说□□□□、英汉互译□□、英美概况□□□、英文报刊选读□□□□、英语写作□□□□、文学作品选读□□□□、计算机辅助教学□□□、同声翻译等。

　　可获取的资格证书：大学英语四级□□□、大学英语六级□□□、中高级口译证书□□□、全国外语翻译证书（初级□□□□、中级□□□、高级）□□□、剑桥商务英语（中级或高级）等。

　　就业岗位群：本专业毕业生可在涉外企业□□□、合资企业□□□、跨国公司以及外事□□□、经贸□□、文化□□□、教育等部门从事商务翻译□□、商务助理□□□□、商务文秘□□、商务代理等工作。

　　培养目标：本专业培养面向生产第一线，德□□□、智□□□、体□□□、美□□□、劳等全面发展的，具备经济□□□□、国际贸易等方面的基础知识和能力，具有较强的国际贸易实际操作能力，能在各行业从㊣事进出口业务□□、涉外企事业管理□□□、跨国公司经营以及涉外金融机构□□□□、各级政府的对外贸易管理部门工作的高等技术应用性专门人才。

　　就业岗位群：所有外向型企□□、事业单位，如外贸公司□□□、货运公司□□、物流公司□□、保险公司□□□、银行等外向型企业。

　　培养目标：本专业培养以电子商务应用为导向，培养电子商务实务操作型□□□、电子商务技术型和电子商务战略管理型三个层次的人才。熟练掌握网上商城（网店）运营与管理专业知识，能够完成商城运营团队的建设和管理，能够完成商城网页的设计□□□□、开发与维护，能够完成整体网站及频道的运营□□□□、市场推广□□□□、广告与增值产品二代经营与销售等任务的人才。

　　专业核心课程：经济学基础□□、Photoshop图像处理技术□□□、电子商务实务□□□、网店客服□□□、淘宝美工□□、网店运营□□□、网络营销□□□□、电子商务流程化管理□□□□、商务礼仪与谈判□□□、电子商务项目运作□□□□、摄影技术及后期处理□□□□、网店客服实操□□□□、淘宝美工实操□□、网店运营与管理实操□□、网络推广□□□□、团队合作与执行力训练等。

　　就业岗位群：毕业生可在各类商业企业□□□□、国际国内贸易□□□、金融机构□□、物流企业等机构从事电子商务网络交易□□、客户服务□□□、网络推广工作；电子商务网站建设□□□□、管理□□、运营和维护工作；网络营销的实施和策划工作；现代物流操作和管理工作；电子商务信息挖掘□□、搜集与管理工作；国际电子商务结算□□□□、运输□□、单证□□、保险□□、报关等多元化工作。

　　培养目标：主要培养学生具备网络营销的基本理论知识和实践能力，能从事市场营销□□□□、网络推广□□□□、网站优化和具有一定管理能力的复合型人才。

　　专业核心课程：计算机应用基础□□□、SEO优化推广□□□□、网络营销策划□□□、整合营销推广□□、网络客户关系管理□□□、网络消费行为分析□□□、网店运营与管理□□□、网络市场调查分析□□□□、移动营销□□□□、广告创意设计□□□□、网络营销策划等。

　　可获取的资格证书：助理电子商务师□□、营销员□□□□、网络营销师□□、全国计算机等级证书□□□□、计算机软件等级证书等。

　　就业岗位群：本专业毕业生可从事新媒体运营岗□□□□、智能产品开发岗□□□、智能设备销售□□□、售后服务㊣岗，智能设备软件开发岗□□□、营销策划岗app运营方□□、特殊渠道销售管理经理等。

　　培养目标：本专业将传统金融行业□□、金融学与信息技术□□□□、互联网思维□□□、企业管理等深度融合，旨在培养跨学科□□、复合型□□、高端互联网金融人才。

　　专㊣业核心课程：金融基础□□□、会计基础□□□□、互联网营销导论□□□□、电子商务□□、大数据分析□□□、互联网金融法律法规□□、新媒体营销□□□、互联网金融产品营销策划与撰写□□□□、互联网金融市场与金融工具□□□、互联网产品设计□□□□、金融工程□□、数据分析工具（SPSS）□□□□、数据可视化技术□□、信息采集与分析□□、商务报表应用□□□□、互联网金融产品运营与策划实战□□□□、互联网金融大数据分析实战□□、互联网金融产品设计与实现□□□、互联网金融业务实战等。

　　就业岗位群：本专业毕业生能够在第三方支付□□□、P2P□□、众筹□□、互联㊣网理财□□□、互联网银行□□□□、互联网保险□□□、互联网证券等领域就业，就业岗位主要有产品经理□□□□、互联网金融产品策划师□□、互联网金融产品运营师□□、投资/理财顾问□□□□、网络媒介工程师等。

　　学院拥有较完善的教学□□□□、实验设施。图书馆□□□□、语音室□□□□、多媒体教室□□□、校园网络系统以及计算机□□、金融□□、财务等专业实验室，在北京中关村软件园八维信息集团总部和上海奉贤区宏烨教育基地设有实训基地，可充分满足学生的学习□□、实验□□□□、实训需要。

　　教育教学是学校的中心工作。我院始终坚持以质量求生存□□□□、以质量求发展的现代企业管理理念，紧贴信息技术高速升级换代的实际，开发特色校本课程，增加实用技术专业课时和训练项目，建立完善的管理体系，维护正常的教学秩序，努力营造良好的教学环境。在教育教学过程中，突出学生的主体地位和教师的主导作用，实施学生自主管理和教师KPI㊣考核制度，注重调动学生学习的主动性和教师教书育人的积极性。

　　经过多年的探索，我院形成了以教育改变人生为目标，以“人人都能高效□□□、快乐成才”的教育理念为指南，以3×3课程体系为基础，以3×3管理体系为保障，以教学方法为突破点的新型高效的教育模式。在人才培养模式□□□、教学改革□□□、评价方式改革方面采取了“单科精进接力”□□□□、“成就驱动教学法”，有效激发学生的求知欲望。学生综合考试制度□□□、教师岗位绩效KPI考核等创新举措以及学生自主管理制度等创新教学管理探索实践取得了一定成效。

　　学院东依三台山国家级森林公园，西临骆马湖景区，漫步在校园，立刻能感受到生态园林美景。100多亩湖面碧波荡漾，独特的建筑楼群与湖光亭景交相辉映，山树共影□□、花香鸟鸣□□□、绿茵如毯，奇花异草，争奇斗艳，给紧张的学习生活带来一片优雅宜人的自然环境，为学生放飞青春□□□、实现梦想提供了最佳境地。

　　宽敞卫生的校园餐饮中心，保证了学生们的就餐需求；物品㊣齐全的校园超市，方便了学生们的休闲购物；现代时尚的学生公寓，是学生们又一个温暖的家；各种配套的服务设施，保证了学生们生活的便捷与顺畅。

　　体育运动是年轻人张扬个性□□、绽放激情□□、彰显魅力□□□□、磨砺意志□□□□、提高品质的过程。我校大中心设施先进□□、配套齐全，拥有400米标准塑胶田径运动场□□□□、篮球□□□□、排球□□□、羽毛球□□□、乒乓球活动中心等。在为大学生提供服务的同时，我院还多次承办了宿迁市大会□□□□、大型文艺演出等高规格赛事和演出活动。

　　丰富的校园生活□□、浓厚的文化氛围是培养新一代大学生的重要条件。学院通过制定“大学生素质拓展计划”，提升大学生的综合素质。我院谭浩同学在“实践创新”活动中的发明创造申请了国家专利；学院组织的辩论赛□□□、书法展□□、运动会□□□、防震演练□□□□、征文比赛□□、演讲比赛□□□□、校园歌手大赛等活动，深受同学们的欢迎；学院参与举办了“宿迁市西楚文化艺术节”□□、“美丽宿迁亚洲巨星演唱会”□□、“柔和双沟亚洲巨星演唱会” 等大型文艺活动；院大学生艺术团应邀参加了宿迁市湖滨新区园博会的文艺演出；院团委学生会应邀参加2016年“宿迁骆马湖中国生态四项公开赛”□□□、“宿迁市建市20周年成就展”□□□□、“青春红丝带健康校园行”预防艾滋病宣传月启动仪式□□□□、“美丽乡村过大年走进江苏宿迁”等志愿服务活动；我院师生500余人应邀参加“衲田花海之夜第二届亚洲青年微电影展颁奖盛典”等系列大型社会活动，丰富了大学生的校园文化生活，提升了大学生的综合素质，受到了央视CCTV-7□□、新华网□□、网易新闻□□□□、江苏公共新闻网□□□、宿迁市电视台□□□□、团市委官网□□、西楚网□□□□、宿迁日报□□□、宿迁晚报等媒体的广泛关注与表扬装饰公司官网。

　　学院坚持以服务社会为宗旨，以就业为导向，适时调整专业结构，优化人㊣才培养方向，增强学生的就业与创业竞争力。在开设市场急需专业的同时，加强与行业内高端□□□、有影响力的企业合作，聘请技术专家和管理人员授课。目前，学院已与众多企业合作，为学生就业提供保障。

　　为保证学生高水平□□□□、高薪资就业，学院始终坚持“强化□□□□、专注□□□□、激励”教学三原则，根据市场需求培养软件企业需要的实用型技能人才，从课程体系的开发到师资力量的配置再到就业保障措施的不断完善，无不围绕这一宗旨开展。学院坚持走特色教育之路，教学层次与教学质量不断提高，学生就业薪资水平以及未来发展空间不断提升。

　　此外，学院还根据各系室学生专业能力制定就业分配预案，对毕业生在笔试能力□□、面试能力□□□□、沟通能力以及技术能力等方面做好培训和就业引导。在毕业生毕业前拓展多家备选企业□□□、匹配相应就业岗位，根据每次面试结果做复盘诊断，保障学生顺利实现就业上岗。

　　学院自成立以来，始终坚持以人为本，实施帮困□□、助学和奖学金制度。每年为学生提供国家奖学金□□□□、助学金□□、勤工助学补贴□□□□、助学贷款等多种资助方式，建立了制度✅化□□□□、规范化的资助体系。

　　符合国家政策要求及相关条件的学生，每年可获得国家奖学金8000元□□□、国家励志奖学金5000元□□、国家助学金最高4000元，所有奖励直接到学生银行卡。其中，家庭经济困难学生还可申请国家生源地助学贷款，每年最高可达8000元。同时，学院还分别与社会多家企业达成学生兼职的助学新意向。学院内部也为家庭经济困难的学生提供助学岗位，千方百㊣计保障学生完成学业。

　　为了使教学内容与岗位要求相贴近□□□□、素质培养与社会需求相适应□□□、学院教育与行业发展相融合，我们把学生实训部分的教学内容移植到企业，由企业的工程师和我校教师共同承担教学。在成绩考核中，把学生的技术能力和应用能力作为成绩量化的主要依据。

　　根据国家和地方经济□□□、教育发展规划，学院及时调整办学思路，前瞻性地设置在未来经济发展中人才缺乏的计算机软件□□□、互联网□□、云计算□□、电子商务□□、网络游戏等近三十个专业，为广大青年求学提供了方便，为地方经济建设做出了贡献。

　　学院注重学生专业能力和创新能力的培养，积极推进“一专多证”制度，把学生取得外语等级证□□□、计算机等级证□□□□、专业技能等级证□□、行业资格证和毕业证列为同等重要地位，为学生今后就业和持续成长打下坚实基础。

　　根据江苏省招生考试制度改革的有关精神，我院实行注册入学。凡参加全国普通高校招生统一考试的江苏省籍普高学生，均可申请注册入学。江苏省以外的各省考生，按当地省教育厅规定的录取政策自愿报名，择优录取。

　　考生身体健康状况按教育部□□、卫生部□□□、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。

　　1□□、凡符合注册入学条件的考生，通过网络登录江苏省教育考试院注册入学管理平台，向我院提出注册入学申请。

　　2□□□□、我院根据考生的思想品德表现□□、学业水平测试成绩□□□□、身体健康状况和高考成绩，严格遵循省教育主管部门颁布的招生政策，坚持公平□□□、公正□□□、公开的原则，以考生文化课考试成绩为主，德□□□□、智□□□、体全面衡量，择优录取。

　　3□□□□、坚持素质教育导向,考生在综合素质的某一方面优势明显□□、等级良好，提前向我院提交了附加说明材料，经学院招生工作领导小组审核认定，可以在统一填报注册申请后优先录取。

　　5□□□、考生的专业安排，采取先分数后等级的原则，即按投档成绩高低（投档成绩相同情况下参考等级，等级高者优先），结合考生专业志愿依次予以安排。

　　6．有下列情况之一的考生可以优先录取，考生须在注册入学开始前，将有关证书的复印件报我院审核：

　　7□□、各专业考生不限外语语种，但入学后我院国际经济与贸易专业开设俄语课程□□□、公共英语课程，其他各专业仅开设公共英语课程。

　　1□□□、学费：人文社科类专业：12000元/学年；理工科类专业：14000元/学年；艺术类专业：15000元∕学年。

　　2□□□、住宿费：100元∕月，学生在学院本部学习期间，按学年收取（宿舍均配有空调□□、热水器□□□、网络□□、独立卫生间）。

　　3□□、学生完成基础课程和专业课程后，去北京或上海实训，实训期间费用以及学习北京八维校本课程按特色专业实际情况收取费用。

　　2□□、证书颁发办法：学生修完教学计划规定的全部课程，成绩合格，颁发国家承认的宿迁职业技术学院全日制普通高等教育专科毕业证书。

　　（1）新生报到时须持录取通知书原件□□、身份证原件及复印件□□、高中毕业证书□□□、近期免冠正面蓝底彩照八张（一寸），是党□□□、团员的须带㊣党团组织关系证明；

　　（2）学院在新沂火车站□□□□、洋河火车站和宿迁汽车客运站设立新生接待处，报到期间校车迎接新生；自己来校的可在市区乘坐102路□□、宿迁汽车客运站乘坐103路□□、105路公交车到达学院；自驾车来校的可经宿迁市区发展大道向北至学成路右转到达学院。